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Schlagwortarchiv für: schule

Neuigkeiten vom Erasmus+ Projekt “Active Youth Promoters“: 

Allgemein, News
Es gibt wieder Neuigkeiten vom Erasmus+ Projekt “Active Youth Promoters“

In den vergangenen Monaten konnten wir wichtige Meilensteine erreichen. Beim internationalen Train-the-Trainers-Treffen haben wir unseren AY-Workshop erfolgreich vorgestellt und gemeinsam mit den Teilnehmenden erprobt. Darüber hinaus haben wir im Rahmen der AY-Academy ein Webinar zum Thema Soziokratie für ein breiteres Publikum angeboten.

Aktuell arbeiten wir an den letzten Projektergebnissen: der Veröffentlichung eines Podcasts sowie dem Aufbau einer E-Learning-Plattform, die die Inhalte und Erfahrungen aus dem Projekt auch langfristig zugänglich machen wird.

Wie kann Beteiligung in der Jugendarbeit oder in der Bildung gelingen?

Da sich das Projekt nun dem Abschluss nähert, möchten wir gemeinsam mit euch zurückblicken und nach vorne schauen. Wir laden herzlich zu einer Online-Austauschveranstaltung ein, bei der wir Erfolgsgeschichten, Erfahrungen und Herausforderungen rund um Beteiligung in der Jugendarbeit und Bildung teilen und diskutieren werden.

Wann und wo: 22.6.2026, 15:00 – 18:00, Online
Nähere Details und Anmeldung findet ihr hier:

https://soziokratiezentrum.org/events/austauschveranstaltung-wie-kann-beteiligung-in-der-jugendarbeit-oder-in-der-bildung-gelingen/

Wir freuen uns auf einen inspirierenden Austausch mit Menschen aus Jugendarbeit, Bildung und partizipativer Praxis!

https://soziokratiezentrum.org/wp-content/uploads/2024/02/AYP_Logo.png 500 500 Florian Bauernfeind https://soziokratiezentrum.org/wp-content/uploads/2018/09/SZ_logo_4C.png Florian Bauernfeind2026-06-08 11:41:272026-06-23 10:16:31Neuigkeiten vom Erasmus+ Projekt “Active Youth Promoters“: 

Ein Beitrag von Fokus Bildung – Holakratie oder Soziokratie? Welches Organisationsmodell passt zur Volksschule?

Allgemein, News

Partizipative Entwicklungen gewinnen auch in Schulen zunehmend an Bedeutung. Judith Memisi und Leander Grand von Fokus Bildung haben einen spannenden Beitrag veröffentlicht, in welchem die Unterschiede zwischen Holakratie und Soziokratie erleuchtet werden. In diesem Beitrag erfahren wir auch, weshalb sich die Soziokratie als Organisationsmodell in Volksschulen besonders gut bewährt und was die wichtigsten Tipps für eine Umsetzung sind.

Hier geht es zum Beitrag auf LinkedIn.

 

https://soziokratiezentrum.org/wp-content/uploads/2026/04/Blog-Webseite-10.png 677 778 anja_berni https://soziokratiezentrum.org/wp-content/uploads/2018/09/SZ_logo_4C.png anja_berni2026-04-01 18:11:242026-06-23 11:30:06Ein Beitrag von Fokus Bildung – Holakratie oder Soziokratie? Welches Organisationsmodell passt zur Volksschule?

Schule gewinnt Demokratiepreis – mit Soziokratie

Allgemein, News

Das Evangelische Schulzentrum Muldental in Großbardau (Sachsen) wurde als eine von drei Preisträger:innen mit dem Themenpreis Demokratiebildung ausgezeichnet. Ausschlaggebend für die Entscheidung im Rahmen des Deutschen Schulpreises 2025 waren dafür auch die in den letzten Jahren eingeführten Prozesse, Methoden und Strukturen der Soziokratie. Denn die Jury würdigte besonders das gelebte demokratische Miteinander: Schüler:innen übernehmen Verantwortung für ihre Lernprozesse, Schulentwicklungsprozesse werden soziokratisch gestaltet, und die Schulgemeinschaft lädt zu Diskussionen, Meinungsäußerungen und gemeinsamer Lösungsfindung ein.
Ein Grundschüler wählt seinen Vertreter für den Klassenrat über einen klassiswchen Wahlzettel

Ganz nach dem Leitgedanken „Hauptfach Mensch“ und dem Schulmotto: Vertrauen leben – Verantwortung lernen. Der sächsische Bildungsminister Conrad Clemens lobte das Schulzentrum als „Vorreiter im Bildungsland Sachsen“, während die Robert Bosch Stiftung hervorhob, dass die Schule damit „Maßstäbe für gute Bildung“ setze.

Wie sich das im Schulalltag zeigt, und warum die ein oder der andere dabei auch mal “Hä?” sagt, beschreibt eine Reportage der ZEIT und ordnet das Erlebte in den Rahmen des großen Miteinander. Dort wo Demokratie und Toleranz auch mal ratlos machen. Das muss gelernt und erfahren werden, das unterstreichen auch Beispiele aus der Schweiz in Wil, Trogen und Winterthur. Demokrat:innen fallen nicht vom Himmel.

 

Großzügige Räume mit Sitzgelegenheiten im Kreis - Schulzentrum GroßbardauDas Schulzentrum im sächsischen Muldental begleitet nach wie vor die CSE-Expertin Janna Buchele als Beraterin im Prozess und im “Leben” der Soziokratie. Sie ist gleichzeitig Gründungsvorstand des Soziokratie Zentrum Leipzig und damit ganz nah dran: Das Evangelische Schulzentrum Muldental liegt knapp 50 km östlich von Leipzig im Ortsteil Großbardau der Stadt Grimma. Knapp 400 Schüler:innen lernen in den Schulzweigen Grundschule, Oberschule – mit den Bildungsgängen Hauptschule und Realschule – sowie Gymnasium in einem inklusiven Konzept.  In allen Schulzweigen gibt es engagierte Pädagog:innen, Förderpädagog:innen sowie Schulsozialarbeiter:innen als Vollzeitkräfte.

 

https://soziokratiezentrum.org/wp-content/uploads/2025/11/schule_de.jpg 216 694 mark-steffen https://soziokratiezentrum.org/wp-content/uploads/2018/09/SZ_logo_4C.png mark-steffen2025-11-20 14:30:432026-06-23 11:37:27Schule gewinnt Demokratiepreis – mit Soziokratie

Ein neuer Weg für mehr Mitbestimmung und Zusammenarbeit in Schulen

Allgemein, News

Wir vom Soziokratie Zentrum Schweiz sind stets auf der Suche nach innovativen Wegen, um die Prinzipien der Soziokratie in verschiedenen Bereichen der Gesellschaft zu integrieren.

Ein neues Angebot ist soeben entstanden: Kennenlern-Angebote für Schulen

Die Soziokratie ist ein partizipatives Modell der Entscheidungsfindung, das auf Konsent und Gleichwertigkeit basiert. In einer Welt, die zunehmend von Komplexität und Dynamik geprägt ist, bietet die Soziokratie eine Struktur, die sowohl Schüler:innen als auch Lehrkräften und Schulverwaltung eine gleichwertige Stimme und Verantwortung gibt.

Mit dem Einbeziehen von Schüler:innen in Entscheidungsprozesse, wird das Gemeinschaftsgefühl gestärkt. Entscheide werden mitgestaltet und mitgetragen. Das Verantwortungsbewusstsein jedes Einzelnen wird gefördert und es entsteht eine Gemeinschaft, welche von Wertschätzung und nachhaltigen Lösungen profitieren kann.

Unsere verschiedenen Kennenlern-Angebote richten sich an Lehrpersonen, Schulverwaltung und Schulgemeinschaften, die die Prinzipien der Soziokratie in ihrem schulischen Umfeld kennenlernen möchten.

Unter folgendem Link sind unsere Kennenlern-Angebote aufgeschaltet.

Wir freuen uns auf jede Kontaktaufnahme.

[email protected]

Brigitta Buomberger: +41 79 227 39 15

 

 

https://soziokratiezentrum.org/wp-content/uploads/2025/03/Blog-Webseite-5.png 677 778 anja_berni https://soziokratiezentrum.org/wp-content/uploads/2018/09/SZ_logo_4C.png anja_berni2025-03-12 16:05:172026-06-23 11:34:48Ein neuer Weg für mehr Mitbestimmung und Zusammenarbeit in Schulen

Konsent-Methode für Schulklassen

News, Stimmen

Die Feststellung, „wie unglaublich schade es ist, dass die Soziokratie […] noch so wenig in deutschen Schulen bekannt ist“, vereint viele, die schon lange von den Möglichkeiten soziokratischer Methoden überzeugt sind. Artikel “Wir streiten mit Konsent!”, der im August 2024 in der Zeitschrift KLASSE LEITEN erschienen ist, setzt sich Sanja Liebermann genau dafür ein, dies zu ändern. Sie stellt Lehrkräften, die bisher keine Berührungspunkte mit der Soziokratie hatten, die Konsent-Methode in verständlicher und praxisnaher Weise vor – zum Nachahmen und Ausprobieren.

Darüber hinaus möchte die Pädagogin Hoffnung wecken: „Was wäre, wenn die Art, wie wir Konflikte lösen, die Zukunft unserer Kinder und Jugendlichen nachhaltig prägen könnte? Wenn wir ihre Selbstwirksamkeit stärken und sie dazu befähigen, an den für sie wichtigen Entscheidungen teilzuhaben?“

Sanja Liebermann leitete fünf Jahre lang eine inklusive, soziokratisch arbeitende Schule und engagiert sich seit diesem Jahr im Arbeitskreis Kinder und Jugend des Soziokratie Zentrums Leipzig. Gemeinsam mit einem wachsenden Netzwerk von Soziokratie-Expert:innen setzt sie sich für einen tiefgreifenden Haltungs- und Gestaltungswandel im Bildungssystem ein.

Weiter zum Artikel: Artikel “Wir streiten mit Konsent!

https://soziokratiezentrum.org/wp-content/uploads/2024/09/Bildschirmfoto-2024-09-06-um-09.38.55.png 822 1446 Florian Bauernfeind https://soziokratiezentrum.org/wp-content/uploads/2018/09/SZ_logo_4C.png Florian Bauernfeind2024-09-06 09:40:022024-09-12 09:07:12Konsent-Methode für Schulklassen

Soziokratie und Schule – Treffen mit Margret Rasfeld

News

Gyuri Barany und Barbara Strauch waren gerade zum Modul 8 des CSE-Jhg.2022 in Leipzig, als Lisa Praeg dort am 24. Mai einen Workshop zu den Indischen Kinderparlamenten gegeben hatte. Auch Anna Kersting war da, denn es wurde der Film Power to the Children gezeigt. Es war kein Zufall, dass auch Margret Rasfeld, die mit Gerald Hüther “Schule im Aufbruch” gegründet hat, an diesem Nachmittag hier war, denn sie lebt seit 3 Jahren in Leipzig und hat dort das RealLabor mit-intiiert, in dessen Räumen wir zusammengekommen waren. Das SoZe-Leipzig, soeben gegründet von Janna Buchele, ist mit dem Reallabor gut vernetzt. Bei einem Seiten-Gespräch mit Lisa, Margret und Barbara konnten wir gemeinsam gemeinsam herausfinden, dass der Frei Day von Margret Rasfeld ein perfekter Rahmen für Kinderparlamente sein kann. Zum Abschluss wurden bei einem gemeinsamen Abendessen, neben Bildungsthemen auch Bücher und Spiele ausgetauscht. Die Achse zwischen Soziokratie und Schule wurde durch diesen Tag sehr gestärkt.

https://soziokratiezentrum.org/wp-content/uploads/2024/05/rasfeld_leipzig.jpg 1100 1422 Florian Bauernfeind https://soziokratiezentrum.org/wp-content/uploads/2018/09/SZ_logo_4C.png Florian Bauernfeind2024-05-10 09:49:342024-08-22 16:56:13Soziokratie und Schule – Treffen mit Margret Rasfeld

Praxistag in Augsburg

Allgemein

Wir möchten auf unserem 1. Praxistag in Augsburg besonders Wohnprojekte, Nachbarschaftskreise und Schulen in den Blick nehmen und laden ein, mit uns zu erforschen, zu prüfen und Neues auf den Weg zu bringen. Dabei wollen wir uns zum Beispiel mit folgenden Themen beschäftigen:

  • wie sich das Zusammenwohnen verbessert, wenn in Wohnprojekten soziokratisch entschieden wird
  • wie die Soziokratie helfen kann, Nachbarschaften zu beleben
  • welche Wirkungen zeigen sich, wenn Schulen anfangen sich soziokratisch zu organisieren

Das alles erfahrt ihr, erfahren Sie auf unserem „Soziokratie in der Praxis”-Nachmittag.
Wir laden Euch/Sie herzlich dazu ein! Seid am 1. März 2024 um 14 Uhr dabei in der Stadtbücherei Augsburg!

 

https://soziokratiezentrum.org/wp-content/uploads/2024/01/IMG_9578.jpg 1200 1200 Carmen Sanchez-Piva https://soziokratiezentrum.org/wp-content/uploads/2018/09/SZ_logo_4C.png Carmen Sanchez-Piva2024-01-26 10:44:392024-01-30 17:06:10Praxistag in Augsburg

Final conference – Sociocracy in School

Allgemein, News

Final online conference of our EU-Project “SOCIS”  (For more infos on SOCIS in German click here.)

The conference will gather experts in sociocracy and representatives of schools applying sociocracy. During the conference, the results of the project will be disseminated (research report, workshop proceedings and guidelines for schools to apply sociocracy) and a panel of experts of sociocracy in schools will be invited to offer practical experiences. Following, exchanges, networking and Q&A moments will be facilitated.

Target Audience: Teachers and other actors of public and private schools, working with children of all ages.

Date: 14.6.2023 16:00-20:00 (CEST)

The conference is held in English. Admission: Free

Hosts and Trainers:

Florian Bauernfeind, CSE, Sociocracy Center
Werner Kratochwil, CSE, Sociocracy Center
Martina Paone, QUEST, Belgium

 

Special guests:

Barbara Strauch, CSE, Sociocracy Center
Hope Wilder, SOFA, USA
Sylvia Stifter, Kreamont, Austria

 

 

 

Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.

https://soziokratiezentrum.org/wp-content/uploads/2023/01/socis-logo-approved-transparent.png 851 851 Werner Kratochwil https://soziokratiezentrum.org/wp-content/uploads/2018/09/SZ_logo_4C.png Werner Kratochwil2023-05-09 10:01:262024-02-27 22:53:12Final conference – Sociocracy in School

Rückblick zur Workshopreihe – “Sociocracy in School”

Allgemein, News

Die vierteilige Workshopreihe im Rahmen des Projektes “Sociocracy in School” hat viel bewegt, insgesamt haben mehr als 80 Personen aus mehr als 10 Ländern teilgenommen und voneinander lernen können. Neben Inputs und Austauschformaten von Florian Bauernfeind und Werner Kratochwil, hatten wir auch die Gelegenheit mehr über die Schulen BOS (Brüssel, Niederlande), Kreamont (St.Andrä-Wördern, Österreich), Sonnenhaus (Lambach, Österreich) und die öffentliche Schule Rychenberg (Winterthur, Schweiz) zu erfahren. Das SOCIS Projekt kommt nun in die finale Phase, wo wir die Forschung abschließen und Guidelines entwickeln werden. Alle Ergebnisse werden bei der finalen Konferenz am 14.6.16h-20h online präsentiert. Wie auch bei den Workshops soll es auch bei der Konferenz nach der Vorstellung der Ergebnisse umfassende Möglichkeiten des Austausches und der Vernetzung geben.


Weitere Infos zum Projekt und den kommenden Terminen: https://soziokratiezentrum.org/socis-socioracy-in-schools/

 

Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.

 

https://soziokratiezentrum.org/wp-content/uploads/2023/04/Sociocracy-in-School_ws.png 500 500 Florian Bauernfeind https://soziokratiezentrum.org/wp-content/uploads/2018/09/SZ_logo_4C.png Florian Bauernfeind2023-04-03 09:32:322023-04-05 13:43:08Rückblick zur Workshopreihe – “Sociocracy in School”

Fallstudie – KreaMont Schule

Allgemein, Best Practice, Resources, Stimmen

Fallstudie Kreamont

Autor: Rita Mayrhofer

Die KreaMont Schule ist eine 1994 gegründete elternverwaltete Privatschule mit Öffentlichkeitsrecht nach den Prinzipien von Montessori und Wild. Mittlerweile ist sie Lernort für über 80 Schüler*innen in drei unterschiedlichen Schulstufen.

Die Vision der KreaMont Schule ist eine strahlende Welt, in der alle ein offenes, friedliches und nachhaltiges Miteinander leben.

Die Mission der KreaMont Schule ist das Wirken in einem vernetzten Mikrokosmos als einer von vielen, bunten Leuchttürmen und als Keimzelle für Lernen auf allen Ebenen.

Rita Mayrhofer ist ehemalige Mutter in der KreaMont Schule und dort heute Leiterin
des Topkreises und interne SKM-Trainerin. Sie ist Anwenderin von soziokratischen
Methoden im beruflichen und privaten Umfeld, Senior Scientist an der Universität für Bodenkultur, Wien und Obfrau des Vereins Soziokratie Zentrum Österreich.

Neugierig? Hier der ganze Bericht zum Download.

Fallstudie – KreaMont Schule

 

https://soziokratiezentrum.org/wp-content/uploads/2023/03/Fallstudie-1.png 1080 1080 Florian Bauernfeind https://soziokratiezentrum.org/wp-content/uploads/2018/09/SZ_logo_4C.png Florian Bauernfeind2023-03-29 12:45:162026-06-23 11:32:54Fallstudie – KreaMont Schule
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Seminar-Module

News

  • Deep Dive “Soziokratische Gesprächsführung”25. Juni 2026 - 12:58
  • ORF berichtet – Soziokratie im Seniorenwohnheim Lorenzerhof12. Juni 2026 - 10:15
  • Case Study – Kraftwerk1: Soziokratie-Implementierung in Wohnbaugenossenschaft11. Juni 2026 - 17:39

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Termine

  • Di.. 30. Juni 2026
    Lernkreis für Gesprächsleiter:innen - AT / Online
  • Sa.. 18. Juli 2026
    Lernkreis für Gesprächsleiter*innen - Augsburg/Online
  • Do.. 23. Juli 2026
    Modul 2 - Soziokratische Zusammenarbeit im Team - DE - Augsburg
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    • Keep the Balance - Das Konsentspiel Keep the Balance - Das Konsentspiel €38.00
    • KonsenT-Joker Spieleset KonsenT-Joker Spieleset €46.80
    • A-B-C für angehende SKM Gesprächsleiter:innen A-B-C für angehende SKM Gesprächsleiter:innen €7.50

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